Легче попой съехать с терки, чем учиться на пятерки!
Луни-ди-Анджел, 25 сентября 2012 г., 23:05

   Салют, мои дорогие мученики школы!
   У всех нас когда-нибудь обязательно наступает период, когда домашнее задание начинают делать так: алгебру я спишу, историю выучу на перемене, литературу задали читать - посчитаем, что не задано. И все, уроки сделаны. Я и сама не являюсь исключением, правда, все это проделываю очень редко. 

   Где-то под конец обучения в школе у многих бывает сдвиг: хочу учиться! Но время ушло... В голове никакой информации, а память забита чем-то другим. В связи с этим они стараются зубрить уроки, но уже на следующий день ничего не помнят. Итак, я поделюсь с вами секретом, как запомнить хотя бы что-то!

   История...

   - Хоть убейте, не могу выучить даты! - кричат дети на перемене перед уроком.
   Такой феномен распространен во всех школах. Итак, как можно выучить даты без лишней зубрежки?
   Ответ прост! Сопоставляем дату с каким-то событием из вашей жизни.

   Например:

   988 год - крещение Руси.
   Я родилась в 1998 году - через тысячу десять лет после данного события.

   1 сентября 1939 года началась Вторая мировая война.
   1 сентября - День знаний, то есть худший день для школьников.
   1939 год - в этот год родилась сестра моей соседки.

   И так далее...


   - Это не имена, а случайный набор символов! - бормотала я, когда учила имена китайских императоров.

   Вторая проблема в изучении истории - китайские и японские имена, а также различные названиями (европейские учить гораздо проще).

   Правило почти такое же, как с датами, просто нужно придумать словосочетание "на ломаном русском".

   Например:

   Юань Шикай - прентендент на престол правителя Китая.

   Складываем забавную фразу: "ю" (по-английски "ты"), "лань" (пропустить первую букву!), "Шикай" (от слова "шикать").

   Синьхайская революция - революция, благодаря которой официально убрали монархию в Китае в феврале 1912 года.

   Опять же обращаемся к бессмысленным фразам: "синь" (от слова "синий"), "хай" ("привет" по-английски)!


   Итак, теперь переходим к самому сложному этапу... Пересказ!

   - Напридумывали же научно-марсианских слов эти чудики, чтоб свести меня с ума! - плакала подруга мне в жилетку, пытаясь вызубрить хоть один абзац.

   Правило для пересказов: ни один учитель не будет против, если вы расскажете текст своими словами, ибо он спрашивает у вас то, что вы поняли из прочитанного.
   Чтобы запомнить сложный текст, надо преобразовать его под свою разговорную речь.

   Например:

   К началу ХХ века Япония уже пожинала плоды преобразований. Ее предприниматели стремились прорваться на внешние рынки. Государство претендовало на расширение своего политического влияния в Азии (для этого в короткие сроки были созданы сильная армия и мощный флот). Одним из первых объектов японских притязаний стала Корея. В результате войны против России Япония значительно усилила свои позиции в Южной Маньчжурии и Корее. Воодушевленные успехом японские генералы вынашивали планы военного и экономического проникновения в Китай.

   К началу двадцатого века Япония уже претерела реформы. Тогдашние бизнесмены хотели перебраться на европейские рынки. Государство же хотело повысить авторитет в Азии (для этого быстро создали армию с флотом). Самым лакомым кусочком для Японии стала Корея. Благодаря войне против России Япония-таки повысилась авторитетом в глазах жителей Южной Маньчжурии и Кореи. Ослепленные такой победой японские генералы решили проникнуть в Китай.

   Сложно? Лично у меня благодаря такому плану изучения параграфа никаких проблем с историей нет. Только учтите, что все это надо делать дома, а не на перемене перед историей.


   На этом все!


   А с вами была я, 9-классница Луни

35 0
Просмотров: 234
Подписок на автора: 61
Поделиться

К разделу

Назад